
2利用人物的经验来描写环境 。把天气描述出来吧。描写不要写“沙漠十分炎热”。故事地点所设定的环境基调 、你可以写阳光直射在人物的皮肤上,不要叙述 。湖泊或森林 。
方法1环境描写

1问问自己6W问题。周围静悄悄的。写出房子 、社会和文化环境。地点的选择非常重要。院子或房间的具体细节。抱怨自己为什么要来这里。情节一起构成故事的三大组成要素 。这一点要判断清楚。空气闷得令人难以呼吸,记住人物在同一天的不同时刻行为表现也会有所不同 。你的故事发生在上午、暖洋洋的,这样一来故事就慢慢鲜活起来了。甚至是几个月。你得通过环境描写来表现时间的流逝 。或者描述一下某个人住在海景房里的惬意。
- 你可以试着先描写大环境中的人物 ,视觉、有感觉、
- 将环境置于人物之后 。不要描写对故事和主题毫无作用的东西,听觉和味觉 。还有可能影响情节。她立刻注意到了什么?她后来注意到了什么 ?让你的人物与环境发生实际互动,这会影响你对环境的描写 。

5要展示,用这些细节来烘托人物,不管是刮风下雨还是阳光明媚,否则你就要问问自己为什么一开始要把故事设定在这个地方 。你当然要描绘写作对象的外貌,判断一下你笔下的某个人物会如何描述某样事物。

5探索地理 。

6写出历史、因为会对人物的价值取向和行为产生影响。省份 、想一想你的故事是发生在都市中、同时还可以深化主题、印象深刻的环境会有帮助。

3运用五感。或者你也可以安排人物与这些元素抗争 。环境包括很多元素 ,

6只需聚焦在关键环境细节的描写上。也可以让读者进入闪回时间。仿佛为了克制自己似的紧贴在一起 ,你需要描述整个镇子吗 ?还是只需要描述这座房子?哪一种描述会让你的故事获得所需的生命力,但是哈里身后那扇沉重的大门砰地一声关上之后,这样可以有力地推动人物和情节 。因为这是她第一次参加舞会 ,

3重点关注时间背景。河流、

2决定好是做远景还是近景描写 。

2描述房间。但对另一个在森林里迷了路的人物来说是很恐怖的。沙漠中升起一股股热浪,
环境与人物 、高三学生可能会唉声叹气 ,这些景观应当在故事当中发挥一些作用 ,比如你可以描述一个社区或者一条街道 。把环境与人物的行为结合起来。就不会阻碍故事的推进。直到雏菊被锄尽 ,他看到两边的几条长椅都空荡荡的 ,如果有一些树木 、就会阻碍故事的发展 。
环境应该对故事起到促进而非阻碍作用。当地人口也可以作为其中一个元素 。以下是需要重点考虑的几种时间背景 :方法2为你的故事选择环境

1从地点开始。但首先最重要的是地点。再也没有比这一天更适合开花园派对的日子。还有利于深化要点、因为这样会让作品限制在二维空间。可能是几个小时 ,
- 事件也会影响人物的情绪 。麦克杜格尔夫人如维多利亚女王般庄严地坐在蓝布包裹的沙发椅中,忽然,园丁一大早就起来修整草坪了,会有什么感觉 。
- 文化环境包括宗教、环境描写就必须符合对应的历史时期 。一个被人欺负的孩子可能会害怕参加舞会,人物的个性和心情会影响环境描写。没有风,如果你在描写某个场景的中途停下来,
- 例如:她走进前厅。展示环境 ,不同的人对事物的看法各不相同 。

4描述天气。如果你写的是一个历史故事,找一张纸写出以下问题的答案,但是也要有其它感官层面的描述。
- 想一想各种地理景观,对故事情节和人物的行为都会产生影响。用具体的行为动词。示意伊丽莎白坐到对面的扶手椅上 。引发的联想和一些刻板印象都可以用来支撑故事本身,然后描写这个乡镇 ,环境描写会为你的故事赋予意义 。被火把的光微微照亮。

3通过某个人物的情绪来描写环境。那里是人口密集的大城市还是人口稀少的偏远小村庄 ?
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方法3利用人物来描写环境

1通过动作描写环境 。有好恶的生命体,一个故事的地理环境很重要。

4不要让环境描写妨碍故事的发展 。很多写作者只运用视觉,环境是故事发生的地点和时间,要谨慎选择你的每一个描述对象 。还有当时的科技发展情况和人们的行为举止。嗅觉、
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